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校本研修 打造高效课堂

1970-01-01 08:00   来源:博视网 免费教育视频   点击:加载中

简述:...

——鸡西市第二十五中学教师专业发展年系列活动之一 鸡西市第二十五中学在课堂教学改革中积极探索,根据校情、学情进行了“学案导学”课堂教学模式的改革,本学期为课题研究的第三阶段——诊断、推进、完善阶段。 主要是通过教研组的听评课、研讨、集体备课、理论学习等形式展开校本研修,本学期研讨内容为三方面:一是教师指导学生如何自学;二是教师组织学生的小组合作学习;三是教师的精讲内容和时间的把握。各个教研组通过开展教研组内的每个人一节的诊断课、展示课,学校组织全校的展示课、期末复习示范课、优质课评比等活动展开校本研修,引领教师积极探索课堂教学的改革,打造高效课堂。 通过本学期的教学模式的研讨,教师们在一定程度上提升了对“学案导学”教学模式的认识和驾驭能力,在对学生自学能力的培养上取得了进一步的进展:学生们能积极、主动的完成学案、课前预习作业;在试点班级进行了学习合作小组的组建和建设,极大地提高了学生的学习效率;在教师的精讲时间的把握上控制在了10分钟左右,精讲内容的把握上主要是围绕学生通过自学和小组合作学习不能完成的内容、疑难点内容、思路方法、核心问题等,极大地提高了课堂教学的效果。 在今后的教学中,将继续进行“学案导学”课堂教学模式的探索,把培养学生的自主学习能力和五个学习习惯作为重点,来打造高效课堂,提高课堂教学效率,全面提升教育教学质量。 胡乃庆在上“学案导学”优质课 付忠红在上“学案导学”期末复习示范课 庄继群在上“学案导学”展示课 贾秀芳在上“学案导学”期末复习示范课


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